Programa «Yo en el cole, tú en casa»: Educación para el Consumo en nuestras aulas

El pasado 10 de noviembre, nuestro colegio tuvo la oportunidad de participar en una nueva edición del programa “Yo en el cole, tú en casa”, una iniciativa impulsada desde la Educación para el Consumo en Extremadura, que pretende acercar a los centros educativos una visión moderna, responsable y crítica sobre el consumo en la sociedad actual.
La técnico Lucía, encargada de dinamizar los talleres, visitó nuestro centro para desarrollar diversas actividades prácticas y participativas con el alumnado de todos los niveles educativos. Su visita fue una experiencia muy enriquecedora que permitió reflexionar sobre nuestros hábitos de consumo, el impacto ambiental de nuestras decisiones y la importancia de actuar de forma consciente y solidaria en la vida cotidiana.

Un programa con objetivos claros y actuales

El programa “Yo en el cole, tú en casa” tiene como objetivo principal crear una estructura educativa estable que permita integrar la Educación para el Consumo como un contenido transversal del currículo, abordándolo de forma continuada y coherente en todas las etapas educativas.
Cada año, este enfoque cobra mayor relevancia en los colegios de Extremadura, donde se reconoce que formar consumidores críticos, informados y sostenibles es una parte esencial de la educación integral del alumnado.

La idea es que tanto en el colegio como en el hogar se promuevan valores de responsabilidad, respeto y solidaridad, ayudando a niños y niñas a comprender que sus decisiones —por pequeñas que parezcan— tienen un impacto real en el entorno social y medioambiental.

Novedades del programa

En esta edición, el programa ha incorporado novedades muy interesantes que lo hacen aún más cercano y adaptado a las necesidades del alumnado.
Entre ellas destacan:

• Talleres personalizados por curso escolar, diseñados específicamente para cada nivel educativo, lo que permite adecuar los contenidos y las actividades a la edad y madurez del grupo.
• Materiales propios de nueva creación, elaborados con un enfoque práctico, dinámico y visual, que facilitan la comprensión de los conceptos relacionados con el consumo responsable.
• Adaptación curricular, de modo que los contenidos del programa se integren de manera natural con las áreas del currículo escolar.
• Participación e implicación de las familias, un aspecto clave que busca extender la educación para el consumo más allá del aula, fomentando la reflexión y la acción conjunta desde el hogar.

Estas novedades suponen un paso importante hacia una educación más coherente, inclusiva y participativa, en la que toda la comunidad educativa —profesorado, alumnado y familias— tiene un papel activo.

Talleres por niveles educativos

Durante la jornada del 10 de noviembre, la técnico Lucía desarrolló tres talleres diferenciados, adaptados a los distintos niveles del colegio:

• Infantil y 1.º de Primaria: “Pandilla Basurilla”
  En este taller, los más pequeños aprendieron, de forma divertida y práctica, la importancia de cuidar el entorno, reducir residuos y separar correctamente la basura. A través de cuentos, juegos y canciones, descubrieron cómo los pequeños gestos —como reutilizar materiales o no tirar basura al suelo— contribuyen a mantener limpio el planeta.
  La “Pandilla Basurilla” se convirtió en un grupo de amigos imaginarios que acompañará a los niños y niñas en su día a día para recordarles que cada acción cuenta.
• 2.º y 3.º de Primaria: “Nuestra ERRE favorita”
  En este taller, el alumnado trabajó de forma cooperativa los conceptos de Reducir, Reutilizar y Reciclar, analizando cuál de las tres “ERRES” era su favorita y por qué. A través de experimentos sencillos y dinámicas de grupo, comprendieron que todas son necesarias para construir un futuro sostenible.
  Además, se animó a los niños y niñas a reflexionar sobre sus hábitos de consumo y a plantear pequeñas acciones que pueden realizar en casa con la ayuda de sus familias.
• 4.º, 5.º y 6.º de Primaria: “EnREDate”
  Este taller, dirigido al alumnado mayor, se centró en el consumo responsable en el ámbito digital. Los participantes reflexionaron sobre el uso de las redes sociales, la publicidad en internet, las compras online y la importancia de proteger la privacidad.
  A través de debates y actividades participativas, aprendieron a identificar mensajes publicitarios engañosos, a diferenciar entre necesidades y deseos, y a valorar la importancia de tomar decisiones informadas también en el mundo digital.

Metas y compromiso educativo

Las metas del programa son claras: favorecer una educación integral en materia de consumo y fomentar un consumo informado, responsable, solidario y sostenible.
A través de estas experiencias, el alumnado aprende a analizar, sentir y vivir de manera más consciente en una sociedad compleja, donde las decisiones de consumo están presentes en casi todos los ámbitos de la vida.

El programa promueve una mirada crítica y reflexiva que ayuda a los niños y niñas a convertirse en consumidores activos, empáticos y comprometidos con su entorno. Y al hacerlo desde edades tempranas, se sientan las bases de una ciudadanía más justa y sostenible.

Conclusión

La jornada fue todo un éxito gracias a la implicación de la técnico Lucía, al entusiasmo del alumnado y al apoyo del profesorado. Las actividades despertaron la curiosidad y el interés de los niños y niñas, que participaron activamente y compartieron lo aprendido con sus familias.

El colegio valora muy positivamente este tipo de iniciativas, que no solo complementan el currículo escolar, sino que también contribuyen a formar personas más responsables, críticas y respetuosas con su entorno.
Con programas como “Yo en el cole, tú en casa”, seguimos avanzando hacia una educación comprometida con los valores del consumo responsable y sostenible, integrando el aprendizaje en la vida diaria de nuestro alumnado y de toda la comunidad educativa.